再，麼些，也算照顧，肉罐，也算老半個特產，送輩嚐嚐，丟份兒。”

望富兔錯，馮雁易就接受。

正麵，蘇曼華種菜能摘，鮮得很，再面澆勺油麻辣望富兔，回得自己藝麼好。

，蘇曼華方子確實效！

理期也準，量也。也踏實，現每都精神特飽滿！

種，已經闊別已久，得段非常錯。

莫文回候，正哼著曲兒泡茶，備午課，算歇兒。

“，課？”

馮雁都沒抬，“誰？”

莫文到對面，“回，蘇曼華計劃，全權負責曼華飯考衝刺。”

馮雁睨，“麼？同？”

莫文搖搖，好半才，“回見履歷。”

馮雁笑，沒啃，挺個個子站，還挺煩。

“...”莫文抹把，“好好課吧，應該好好課。”

完，端著飯盒站著飯。

馮雁，茶，本就該好好課，如果嫁話，該桃李滿。

曼華飯補習班課。

託桂舅舅事兒也著落。

英語目公益課，教個教，教群也教。

收很，個，全周圍裡。

並且成績錯，也繼續求。蘇曼華願也幫們把。

反正英語課，全叫。

們當絕部分，能裡，週幹活兒趕過課，已分易。

蘇曼華自然伸拽們把，總比沒好。初畢業總比畢業好。

週末補課群孩子也跟著加餐，得，們很窘迫。

蘇曼華什麼也沒，虎著過，“還飯幹嘛呢！還分鍾就午休，兒耽誤午授課全部罰站！”

們鬨而散，連帶著些也跟著衝入飯軍。

，們才軍，論現，還將步入社，們很難脫基層，蘇曼華每每到些，總再幫些，再幫些。

蘇曼華英語課始，初為個班，幾個。

考為個班，幾個。

託裡幾個孩子福，對于麼個孩子授課，頗得。

並且，孩子們比象還能接受課程，至表現所未。

基礎都樣，無疑蘇曼華省很麻煩。

蘇曼華們好啟蒙，裡廣播都搬，兩個課程，半個放些簡單文章音，希望們能徹底熟悉語言音。

對于們，蘇曼華沒麼求，用背文段，用默文段，也用能交流。

只需好語法，背根據教案佈置單就夠。

畢竟緊，任務，抓分才最緊，吸收良好況，度般。

蘇曼華沉浸自己事業裡自拔。

孩子們也紛紛，現都懂事，用操，陳徜狗爬字依醜，但確實耐許，好歹好好劃完。

裡也裝話，沒辦法，蘇曼華沒法隨，現曼華飯又補課，怕什麼急事沒法及聯絡，索性咬裝個話。

“喂？媽，麼起打話？”

蘇母壓音傳過，“就問問，馬個，肚子訊息沒？”

蘇曼華愣，...忘...

也能怪，最半個實太忙。

“哎呀媽，備著呢，還沒，別著急。半期提英語課，也忙。”

“啥？反悔？”

蘇曼華嘆，“沒，順其自然嘛，著急什麼。”

“著急什麼！都敬結婚兩！以為還？”

“...挺啊...”蘇曼華摸摸，，而且貌美。

“老孃難得跟！懷就話，好湊雞蛋！”

“太誇張吧媽。”

“誇張？忘羊候個子消雞蛋嗎？湊好，啊！”

“嘿嘿，謝謝媽！”

也奇怪，唐敬個暑假挺沒羞沒臊，倆都正好候，頻率也，何止，都頻繁。

都個，愣沒好消息。

蘇曼華掛話就把事兒拋到惱，畢竟孩子太講究個緣字，急也急。

也孩子受到婆焦急還麼回事，沒過幾蘇曼華飯還沒咽噁先。

碗丟就衝廁所，乾嘔半。

唐敬緊隨其，皺著眉，“肯定昨肉罐，還饞，跟個孩子樣。”

拍拍背，“倒杯。”