惜最終還因為技巧夠嫻熟失第名。

唐憶對自己向很苛刻，即使蘇鼓勵式教育，也逼著自己只第第，自之就始苦練技巧，還朋友怪獨霸公共用鋼，被用第次拿獎買零應付過。自始跟蘇鋼，也朋友跟著蘇，但都興起談兩玩，又玩別。

很技巧越越嫻熟，第參賽順利拿牌，獲獎，蘇送隻貓，得很像第福利院抱個貓咪玩偶，取名叫。

蘇：“因為好事？”

唐憶：“因為。”

蘇：“……好吧，也。”

然當唐憶裡就放袋。

蘇得唐憶個音才，全力支持音途耕，最唐憶也真陸陸續續器，至始嘗試作曲，作首曲子就送蘇，蘇完差點淚流滿面。

惜藝術條需非常堆砌，尤其器就更燒。青賽事都齡求，幾就參加，別階賽事又很復雜檻。到最，唐憶主放棄。

幾為讓唐憶習器，蘇同幹好幾份兼職，差點累垮，讓蘇燃燒自己照亮途。

“反正成績也很好，”唐憶得炫耀比慰用，毫掩飾自己自信與驕傲，“相信，條都途無量。”

“再，也沒得麼音，充其量就好而已，真為搭自己，受。”

唐憶也確實如所，每次考試都級幾，青期自卑敏代，卻成豔羨對象：得好，習好，還才藝。而且沒點架子，管男女待起都對產種莫名保護欲。就算福利院事被現，也沒什麼因為個事起，反而得非常勵志。

再，，途還穿幕，第角唐憶到自己穿昏迷段，蘇樣到處尋醫問藥，樣悉照顧，樣夜夜苦守……

再再，唐憶參加作，職混起，華正茂，而蘇卻漸變老。

自認識蘇起，就個對充滿嚮往彷彿活言裡純真女主，輩子卻並沒結婚，紀之，福利院裡作也幹，唐憶買個子養老。再再，蘇連買子也，只能醫院裡。

們兩個都個世界孤苦無依，蘇病得厲害，唐憶很怕就自己，而個候，突然起蘇至從沒什麼確切係。

蘇只福利院裡個照顧老師，只福利院裡個被照顧孩子，好像們之跟別老師與孩子之沒任何同。

都如果蘇真世，以什麼份悼。

成之唐憶自己獨個戶，現唐憶把蘇戶到起。蘇現病很，神志都很難保持清，只能待半輩子福利院借資料。

清，老院很驚訝。

“嗎？”拿個本子翻唐憶，“，就已經辦領養續。”

唐憶著頁領養資訊，話，子哄哄。

，似乎鬧著器候……

“個候非什麼音才，能埋沒，支援音，們福利院負擔得起些啊？最，承擔份支，畢竟福利院老師，對樣偏，其孩子麼？

爭議到最結果就，願領養，才堵其。”

個候唐憶才，原直以證偏真，蘇就簡單師係，對于蘇，蘇對于，都個世界最特殊，們就超過現份能描述係，個世界最資格悼。

原蘇過永都拋棄，真啊。

……

唐憶以第方角完蘇相伴，自己好像又活輩子。

歲以，唐憶對個世界只。

父母偏，弟弟得到切，自己個男孩，更自己無能，命運公，像個刺蝟樣豎起滿尖刺，無差別刺向所靠。

直到，個女乎滿刺，毅然抱。

懷抱如此熾，音如此柔，用堅定耐融化所刺，依然稜角，只再主攻擊任何。……個被親父母拋棄，抱著破爛玩偶女孩被點點養成自信，驕傲，媚公主。

也很，脫而卻：“也，，就沒。”

麼自私，比起蘇命，更害怕沒。

蘇卻跟：“們溪以定遇到個比還，代替直陪著，直到或者任個命到盡。”

現，真遇到。

唐憶回到傅霖川層別墅裡。

向，面已經亮。

（全文完）

————————————————————

本文件只用作者試欣賞！

請刪除，作者請支援正版！

附：【本作品自網際網,本任何負責】容版權歸作者所！

更資源請加入瑪麗團隊，詳請諮詢！

————————————————————