但遇張嘴，甜起能讓暈轉向，只撒撒嬌，轉就能沒底線。何瑾擋遇糖炮彈，候還忍同流汙。但好歹，還記得徐婉檸訓導，非面，還堅守底線，即便遇再麼撒嬌也退讓。

　　也因此，徐婉檸對也算改觀些。

　　好歹也個勸，然真忍將帶遇邊。

　　“字放嗎？”著認真打理自己著裝，準備到點就堂遇，徐婉檸問。

　　“裝好，才好，能忘。”遇拍拍自己布包，。

　　孩子就點好，就嚷著嗓子話，音又尖銳，著讓殼疼，即便徐婉檸個孃親也例。

　　“既然裝好，陽叔叔也將馬拉，就些堂吧！”徐婉檸揮揮，示趕緊。

　　“孃親再見！”遇揮揮，蹦蹦。

　　“何瑾告退。”何瑾對徐婉檸恭謹禮，退步才轉。

　　兩歲數相差，但何瑾顯更為成熟穩些。

　　著遇背，徐婉檸呼。遇，總算又能個。

　　送瘟神般鬆樣子讓如得好笑已，“夫，公子個也才休沐兩。”至于般嗎？

　　“也就當管，沒邊伺候，才能涼話。”睨，徐婉檸嗤笑，：“問問如如們兩個，們煩煩！”

　　狗都嫌紀，誰煩？

　　“公子乖巧懂事，奴婢們麼煩，主子冤枉奴婢，冤啊！”踏如到句話，當即反駁。

　　“就，主子別冤枉奴婢。”跟如也笑。真沒煩過公子，至得公子率真得緊。

　　巧，經常能些奇玩公子，公子拿，從當作理所當然事，每次都誇讚巧之類，而且還別方填補回。

　　比如請好糕點，就送些從得玩，見到喊如姑姑，就喊如姐姐。

　　嘴甜得很，絲毫沒別些主子囂張跋扈，坦率又真誠，誰見。

　　“喲！”徐婉檸叉腰，“著就們討巧話，到還對唄！”

　　如對，約而同笑。

　　“哈哈哈……”

第百章、報復

　　晏廷到古譚鎮，化名廷，買座帶園院子，取名府。

　　柳堂其實就府院座院子裡，院子很，主廂都打通用作課，根據習度個習。

　　遇屬于啟蒙階段，廂。若將“百千”都，也就《字經》、《百姓》、《千字文》本都，倒背如流程度，字也能得端正，此才算啟蒙結束，以入階段習。

　　第個階段習廂，教“”，即《》、《論語》、《孟子》、《庸》，還“經”，即《經》、《尚》、《禮記》、《周易》、《》。階段點于讓子理解價值觀，並且塑造屬于自己價值觀，為事理。

階段，夫子性言而喻。

　　經熟，且能精通其，就參加科舉，般而言得個童、秀才沒什麼難度。

　　經精通，其略涉其，即入最階段，也最步，基于經，融貫通，理解自己法……具就。因為柳堂也才兩，還，子基本都面兩個階段習，第個階段個也還沒。

　　太陽還沒起，林渺晏廷起，簡單用些膳就迫及待堂。此還，還沒到，但晏廷卻忍頻頻往。

　　林渺倒沉穩，端講臺閉目養神。若帕已經被揉搓到原模樣，還以為點也著急呢。

　　府府，陽駕著馬穩穩，才：“公子，到。”

　　遇掀簾，往，用清脆音句，“好。”

　　放簾，著矮擺著兩碟點。，將其所核桃酥都打包塞荷包裡，旁何瑾得叫個目瞪呆。

　　“公子，裝麼點幹什麼？”何瑾理解，但還幫忙將點塞荷包裡。

　　“當然啊！”遇副笨蛋表瞥何瑾。

　　何瑾：……

　　“公子，們今還回，而且堂課也茶點享用，用裝麼。”公子平雖然糕點，但從沒樣子過啊。

　　而且沒記錯話，公子最討厭核桃酥嗎。