顧候也什麼，姐……

李向親自著裝倉庫。

把提準備扔帶。“貨兩清！”

“以后用著方就！”雙倍誰愿呀？

李向應好。

豈里，輩子就干回。

次驚魄就。

“姐！”切都全，顧就回。

“送信吧！

讓鄧局接貨！”李向就休息。

顧讓送信后，也沒敢，等著呢。

候還啥？

些姐，國弄。

本以為只鄧局親自接貨。

誰陣仗……

部隊，公，兩隊馬。

而且些當兵個個荷槍實彈。

馬就把倉庫包圍。

能們就把片區域包圍，過距、范圍而已。

李向被叫，握。

老客親自。

個候顧帶都需回避。

李向也廢話，就帶著驗貨。

老客先讓李向指，們個箱子里？

李向指個箱子。

包裝箱全部被拆。

老客帶都懂，見些武器們激都哭。

倉庫里所當著李向面，全部拆。

、銑、銑刀具、汽，些型號數量全部登記。

顧個巨倉庫什麼。

但姐候，們所都姐敬軍禮。

而且們送又送。

至于些份，鄧貴鄧局都沒靠兒。

顧部隊里待過，最懂得該問事問性。

所以什麼沒問，就跟著姐回。

兩跟著全都雙倍資，顧單獨包。

過顧還好奇，姐真用槍嗎？

李向把把槍塞。

挺沉實，但摸過槍摸就，真槍。

姐拿玩具槍？

匆忙，顧根本就沒現假！

李向笑笑：“真真假假，假假真真！

只勢，誰能分辨里真假？”

其實，之李向里拿鄧貴槍。

鄧貴還特教用槍。

讓個女同志，鄧貴太放，把槍讓防。

鄧貴沒到李向原就用槍。

李向確實也防本事，再加自己帶著保鏢。

就好。

事兒們主配著放，但真適參與……

剩事就等待。

李向子緊張麼久，終于悠閑起。

每保公司轉轉，然后往里打個話。

個崽崽聊聊。

每打話，怕孩子們把忘。

即使每打話，都得初鋮順沒以粘。

反而揚帆，比以對。

李向得兩個孩子記憶比另兩個孩子記憶得。

趕緊把孩子弄回沖。

，現邱姥爺每隔必然到里個孩子次。

老得孩子母親分好。

還建議李母趕緊帶著孩子向。

問題都準備好，隨跟著孩子羊。

邱阿姨也，每隔老爸就里溜達。

問老爺子，老爺子就朋友。

爸顯著比以。

擔母親之后老爸受，沒到精神狀態麼好，也放。

世已逝，沉浸痛里，也只讓們操。

媽難過。

用邱老話，媽無牽掛，。

好好活才能讓放。

李向萬萬敢把邱姥爺拐。

估計孩子事兒馬就瞞。

邱姥爺每隔孩子們，只孩子們。

教孩子們。

尤其揚帆，邱老爺教導，顯孩子于同齡智力許許。

尤其數，表現異于其孩子賦。

邱姥爺怕個孩子太，慧極必傷。

所以并沒教太數識。

揚帆聊，用英語、法語。

其實老還俄語德語。

得兩種語就。

孩子太。

其個也跟著，但都只英語。

孩子們從就創造語言環境。

也能得，也比初鋮順些。

而且邱姥爺孩子們講故事。

故事至文，至理，李母劉景都忍。

再加個老，隔差就里。

民到現為止，藝所成。

因為娘回。

現半里。

為跟著娘，還跟著師父，每都糾結已。