李向：“們都完吧？

滿們好奇，件事就就此打。

到班里就提件事兒！ ？”

英語，且到能翻譯程度，班里炫耀起話，能引注。

李向就炫耀，能夠理解，紛紛都答應班級里件事。

過們臺先得。

們英語。

李向：個沒問題。

李向雖然沒翻譯，具掙。但穿用，就缺。

嘴雖然沒掙，但掙就個無形力。

們寢始個卷度。

里都。

午候都兒習再午休。

“李向，！”個同敲敲，伸個袋，告訴就。

李向象，誰午……

李向就見邱清婉拿著提兜等。

“邱阿姨！”李向主打招。

“嗯！還能適應京都候吧？”邱清婉問。

李向：“還，都挺好！”

“個候陽越越好，但反而得子里涼。

尤其涼冰冰凳子，舒。

拿個墊。

還，織件毛。之也沒見到，就姥姥按照織。

兒回試試！”邱清婉著，就拉里兜子。

件毛就里面。

織毛，麼件，需費功夫。

李向：“邱阿姨！作麼忙，還織毛？”

“再忙也班候，拿著回試試吧！”邱阿姨把兜子塞李向里。

455葛主任

量里面還別吧？

李向：“兜子麼麼沉？”

邱阿姨：“辰爺爺奶奶級別補貼。

但紀，也。

們就讓把捎。

習累，費子！”

“麼以？……”李向個輩，沒主探望老，還拿老，麼呢？

邱阿姨麼能李向拒絕，交代幾句，匆匆忙忙就。

毛，，李向穿應該正適　。

麼件毛，針針織起，費功夫半點。

些毛線也很值。

李向自己買起毛線，而份沉甸甸。

墊圓形，縫很細致。柔柔著肯定舒。

還兩袋奶。

“毛線顏真好！”盧芳芳贊嘆。

其實別也得件毛挺好，都紛紛點贊同。

麗：“什麼親戚啊？對真好！”

些也定能買得到。更何況，麼好般也送吧。

李向本周博辰信，但現。

事越拖越沒辦法解決。

……

個期放假，李向爺爺。

答應問子能能事，還沒問呢。

過先趟華。

李向根據信封址，抱著兜子稿就公交。

李向能翻譯掙事，謝周博辰。

其實還個需謝，就自稱周博辰弟弟鄧宏宇。

幾次稿件郵寄接收都。

因為與李向并熟悉，翻譯資料都領。翻譯好稿李向也郵鄧宏宇，讓送華。

承認李向翻譯平，并對信任，才始直接郵李向。

但畢竟鄧宏宇與周博辰陳。李向如果能接，盡量接。

當李向到方候，到個牌匾。

以昭示著同凡響。

據華起源歷史悠久。

當李向邁步后，真番獨特息。

里很，卻比較。本翻音。

管理員顯同，觀察著些翻。

或者隨理著被翻籍。

李向，壓音問：“好！

們負責。

翻譯稿，送過！”

管理員李向，們幾個翻譯員都認識。

個麼沒見過呢？

但也沒問。“們主任吧？

翻譯稿送后，都們主任親自查。跟吧！”

李向沒到負責也稱為主任。

主任，領導萬油稱呼。

很部領導負責都被稱為主任。樣被稱為主任，們權力相差壤之別。

所以瞧個主任。

定握殺權呢。

“葛主任！”管理員帶著李向敲響辦公。