“嗯，樣挺好！

到問話，就把問題記！

等候，各科老師問問。

數話，就直接問。

還些習題，到候起拿！”很顯然潘老師見李向很興。

們老師聚起展自批評活，見葛偉。

葛偉就葛老師。

葛偉李向們送，老孫肯定都餓。

“好，謝謝潘老師！

等候！”李向也潘老師很，次見到候，種暮沉沉。

潘老師：“好好習！如果得自己還以話，以參加畢業考試。

只考試成績格，就以拿畢業證！”

李向當問自能能拿畢業證事，完全個借。

沒到真以。

李向：“……讓們為難？”

李向表逗潘老師，問話理直壯樣子里？

潘老師：“如果好還畢業證話，讓們為難！”

“！習很認真！”李向習點肯定底。

潘老師很李向種底樣子。

好就個樣子！

潘老師：“好好習！

等著！”

潘老師本打算。

李向追，壓音，“見葛老師！”

潘老師激睛里都含淚。“……現麼樣？”

李向：“還！”

幾，孩子們練，連隊直很。

李向什麼也沒敢。

李向定還姐，如果話葛老師送點……

135胡

沒畢業證也，話就更好。

李向參加考試以拿到畢業證，都揚起。

回后也督促李向榮習，讓也爭取拿個畢業證。

，趕緊。

季，個都覆蓋。

望，蒼茫就無邊無際。

茫茫景物，林帶。

如果成片，就林子。

起，李向也得乎。

茫茫原野似乎個移。

見選擇放棄，李向性格。

李向盡量速從邊過。

追逮根本就能。

李向估摸著距差，連打兩粒子。

因為第粒子打偏。

第粒才打。

團。

哎喲，只兔子還挺肥。

伙應該從林子里。

今個豐收子啊！

兩只野雞嗎？

李向又兩粒子，野雞打個撲嚕就……

李向到候，已經偏。

李向榮正燒炕。

李向榮：“回啦！

飯嗎？”

“姐，回啦！”李向。

個候應該都該飯，麼都里。

李向：“們麼都沒飯？”

見話，包括后顧民，都皺皺著。

李向：“們麼？”

“唉！真能什麼癮？

何組起就沒完！

所以就到個候！

伙都剛剛回，都剛始飯！

著燒把再回飯，應該正好！”李向榮垂喪，點精神都沒。

也，任誰飯都能按，麼精神。

“，都別忙，今都兒！”李向放里籃子，掀面布。

個屜布子包包。

形狀就饅。

另兩個飯盒。

李向顧民紀克制自己。

們忍咽。

李向榮打，居然燒肉。“…………”

忍趕緊打個飯盒。

李向榮從到過帶魚次數用只都能數得過。

李向顧民干脆就沒過。

李向：“姐，啥呀？”

李向：“就啥！”

燒炕候鍋里添，李向把饅菜放到鍋里。

李向榮倆孩子，些既需也需票。

次都面條肉醬。

李向榮：“回！留倆子吧！”

“還差嗎？

娘，順便把抱！”李向沒能力讓周圍都好。

比如哥嫂。

但帶個孩子還。

而且哥嫂幫弄菜也能額收入。

點好也用著瞞著。

李向榮還挺猶豫。

“吧！飯還活讓干呢！”李向朝著李向榮揮揮。

李向榮，轉。

沒李向麼好，但糧。

準備候把今糧拿過。